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¿Cuáles son las principales características de la sociedad del conocimiento?
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¿Cuál es el papel de la educación y de la investigación educativa en la sociedad del conocimiento?
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Texto crítico-reflexivo sobre “La Sociedad del Conocimiento”
La actualidad está caracterizada por una rápida evolución tecnológica y cambios sociales constantes, la sociedad del conocimiento es un espacio donde la información y el saber se han convertido en recursos estratégicos.
Algunas de sus características de la Sociedad del Conocimiento son:
1. La Información como recurso estratégico
Definir con precisión los temas de búsqueda, los términos clave y los criterios de selección que garanticen que la información obtenida sea pertinente y confiable. Hay una desigualdad en la circulación del conocimiento y hay necesidad de replantear los sistemas de evaluación científica para evitar sesgos lingüísticos y geográficos.
2. Selección y evaluación crítica de las fuentes de información
Se construye a partir de una selección adecuada de fuentes. En este contexto, las revistas científicas han adquirido un rol central, no solo como plataformas de difusión, sino también por la calidad de la información pero obstante, se prioriza el impacto medido en citaciones, lo que desfavorece las ciencias sociales, que tienen formas más diversas de divulgar sus hallazgos, como libros, ensayos o debates abiertos.
La evaluación de la información debe incluir un análisis crítico de estos sistemas, considerando su sesgo hacia publicaciones en inglés y la marginación de investigaciones con enfoque local o comunitario.
3. Transformación de las fronteras del conocimiento
La interconexión global ha favorecido la creación de redes académicas, pero también ha generado una brecha entre la información accesible y la información útil. La preparación y ejecución de la búsqueda de información requieren nuevas habilidades digitales y metodológicas para encontrar contenido relevante.
La sociedad del conocimiento no solo es un espacio de acceso ilimitado a la información, sino también un terreno donde se pelea por la legitimidad del saber. La investigación debe responder a las necesidades de la sociedad, integrando múltiples perspectivas y replanteando los criterios con los que se mide el valor del conocimiento.
En conclusión creo que la sociedad del conocimiento debe ser una sociedad donde el saber no solo sea acumulado, sino compartido, cuestionado y transformado en una herramienta para la equidad y el desarrollo humano.
¿Cuáles han sido las experiencias sobre investigación vividas en su educación superior?
Mis experiencias sobre investigación han estado presentes desde el primer semestre a indagar sobre los temas vistos aquí en la escuela para conocer más al respecto. Se nos ha brindado las herramientas necesarias para encontrar la información más adecuada.
¿Qué se ha entendido por investigar?
Investigar es la habilidad de recuperar información a través de herramientas y habilidades necesarias para recuperar la información más confiable.
¿Con qué finalidad se ha llevado a cabo?
Con finalidades de aprender más sobre temas específicos y también para seguir desarrollando mis habilidades investigativas y para manejar herramientas digitales.
¿Cuáles han sido los desafíos más apremiantes durante los procesos de investigación?
